کتاب با هم آموختن در کلاس

متحول کردن کلاس درس

کتاب با هم آموختن در کلاس اثری از وندی جلیف است که به‌ عنوان راهنمایی جامع در زمینه استراتژی‌های یادگیری مشارکتی در محیط‌های آموزشی نوشته شده است. این اثر زیربنای نظری یادگیری مشارکتی را مورد بررسی قرار می‌دهد.

جلیف در این کتاب بینش‌ها و استراتژی‌های عملی مختلفی را در اختیار مربیانی قرار می‌دهد که به دنبال ایجاد محیط‌های مشارکتی در کلاس درس خود هستند.

جلیف که در این زمینه تخصص دارد، در این کتاب به مربیان کمک می‌کند تا بتوانند در یادگیری مشارکتی  به شکل مؤثری عمل کنند. خواندن این کتاب باعث می‌شود که دانش‌آموزان علاوه بر دستیابی به موفقیت تحصیلی، بتوانند مهارت‌های اجتماعی مختلفی را به همراه درکی عمیق از کار گروهی و احترام متقابل به دست بیاورند.

تحقق رویاها با کار تیمی

کتاب با هم آموختن در کلاس به‌گونه‌ای نوشته شده که بتواند معلمان را به کمک فرایند یکپارچه‌سازی یادگیری مشارکتی راهنمایی کند. نویسنده همه چیز از مبانی پویایی گروه تا ارزیابی کار گروهی را در اختیار خوانندگان قرار داده است. اثر جلیف منبعی ضروری برای معلمانی است که به دنبال ایجاد محیط‌های یادگیری جذاب، فراگیر و مؤثر هستند. 

این کتاب به دلیل ارائه راهنمایی‌های علمی و راهکارهای عملی خود در میان مربیان و معلمان شناخته شده است. به دلیل سبک نوشتاری واضح و قابل‌فهمی که برای نگارش کتاب به کار رفته و همچنین استفاده از نمونه‌های دنیای واقعی، این کتاب مورد تحسین واقع شده است. 

جلیف نویسنده کتاب دارای بیشتر از ۱۴ سال سابقه کاری به عنوان معلم است و از تجربیات شخصی خود برای تالیف کتاب با هم آموختن در کلاس استفاده کرده است.

اجرای مؤثر یادگیری مشارکتی

این کتاب مفهوم یادگیری مشارکتی را معرفی می‌کند و مزایای آن برای پیشرفت تحصیلی و رشد اجتماعی عاطفی دانش‌آموزان را شرح می‌دهد. نویسنده کتاب با هم آموختن در کلاس معتقد است که یادگیری مشارکتی از کار گروهی ساده فراتر بوده و شامل نوعی همکاری ساختاریافته و هدفمند است.

این امر باعث دستیابی به نتایج یادگیری خاص می‌شود. در واقع جلیف سعی می‌کند با این اثر خود، مربیان و معلمان را به استفاده از یادگیری مشارکتی در کلاس‌های خود تشویق کند.

تقویت کار تیمی

کتاب با هم آموختن در کلاس با تأمل در مورد آینده یادگیری مشارکتی در خصوص آموزش به پایان می‌رسد. نویسنده تمرکز خود را بر روی اهمیت یادگیری مستمر و تلاش مربیان برای برآورده‌کردن نیازهای در حال تکامل دانشجویان قرار می‌دهد. 

این کتاب می‌تواند برای معلمانی که در همه سطوح آموزشی به دنبال تقویت شیوه تدریس خود و پرورش محیط یادگیری مشترکی هستند، منبعی ارزشمند به شمار آید.

کتاب با هم آموختن در کلاس دارای بخش‌های کلیدی مختلفی است که این بخش‌ها عبارت‌اند از: 

• مورد بحث قرار گرفتن تحقیقات و نظرات پشت یادگیری مشارکتی مثل نظریه وابستگی اجتماعی، وابستگی متقابل مثبت، مسئولیت‌پذیری فردی، تعامل تشویقی چهره‌ به‌ چهره، مهارت‌های بین‌فردی و پردازش گروهی
• راهنمایی گام‌ به‌ گام مربیان برای طراحی فعالیت‌های مشارکتی یادگیری موثر، تعیین اهداف دانشگاهی و اجتماعی و توسعه وظایف ترویج‌دهنده تفکر انتقادی و وابستگی متقابل
• ارائه توصیه‌های عملی برای اجرای یادگیری مشارکتی مثل استراتژی‌های مدیریت پویایی کلاس، پرورش فرهنگ کلاس درس مثبت و رسیدگی به چالش‌های کار گروهی
• بررسی روش‌های مختلف ارزیابی یادگیری مشارکتی مثل ارزیابی همتایان، خود ارزیابی و مشاهده معلم که باعث ایجاد ارزیابی منصفانه، جامع و مساعد برای یادگیری می‌شوند.
• ارائه مطالعات موردی واقعی و نمونه‌هایی از کلاس درس که یادگیری مشارکتی را با موفقیت اجرا کرده‌اند. این امر خوانندگان را به استفاده از اصول یادگیری مشارکتی در شیوه‌های تدریسی خود تشویق می‌کنند.

کتاب با هم آموختن در کلاس برای شماست اگر…

• به‌ عنوان مربی به دنبال اجرای راهبردهای یادگیری مشارکتی در کلاس درس خود هستید.
• به‌ عنوان معلم یا مربی منبعی برای کارگاه‌های توسعه حرفه‌ای خود می‌خواهید تا بتوانید کلاس‌هایی حرفه‌ای‌تر برگزار کنید.
• به شیوه‌های آموزشی و یادگیری مشارکتی علاقه‌مند هستید و می‌خواهید اطلاعات بیشتری را در مورد روش‌های مختلف آموزشی کسب کنید.
• به‌ عنوان پژوهشگر آموزشی در حال بررسی تأثیر یادگیری مشارکتی بر نتایج عملکرد دانش‌آموزان هستید.
• به‌ عنوان والد یا سرپرست در مورد روش‌های مورد استفاده در آموزش فرزند خود کنجکاو هستید.
• به‌ عنوان سیاست‌گذار یا توسعه‌دهنده برنامه‌های درسی می‌خواهید شیوه‌های مبتنی بر شواهد را در استانداردهای آموزشی بگنجانید.
• به دنبال یادگیری روش‌های مختلف آموزشی هستید تا بتوانید دانش‌آموزان تحت نظر خود را در فرآیند آموزشی‌ موثرتری تربیت کنید.